{"id":1592,"date":"2012-01-05T10:33:01","date_gmt":"2012-01-05T09:33:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=1592"},"modified":"2012-01-05T10:33:01","modified_gmt":"2012-01-05T09:33:01","slug":"la-crisis-como-oportunidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2012\/01\/05\/la-crisis-como-oportunidad\/","title":{"rendered":"La crisis como oportunidad"},"content":{"rendered":"<p>En el IESE usamos mucho el <strong>m\u00e9todo del caso<\/strong>. La teor\u00eda sobre ese m\u00e9todo dice que primero hay que analizar los hechos, distingui\u00e9ndolos de las opiniones. Luego hay que formular un diagn\u00f3stico. A partir de \u00e9l,\u00a0hay que explicitar los objetivos: \u00bfqu\u00e9 queremos conseguir? \u00bfQu\u00e9 es lo importante y qu\u00e9 es lo secundario? Despu\u00e9s se explicitan los criterios para la toma de decisiones. Luego viene el listado de alternativas, la decisi\u00f3n y el poner la \u00abletra peque\u00f1a\u00bb para que la decisi\u00f3n se pueda llevar a la pr\u00e1ctica. Eso es la teor\u00eda; en la pr\u00e1ctica, el m\u00e9todo es m\u00e1s desordenado. Pero las etapas importantes son las mismas.<\/p>\n<p>Quiero fijarme ahora en que primero hay que explicitar lo que queremos hacer, los <strong>objetivos<\/strong>, y luego vienen las <strong>alternativas de acci\u00f3n<\/strong>. Esto me parece importante, porque <strong>solo si nos fijamos un objetivo nuevo\u00a0seremos capaces de desarrollar conocimiento nuevo<\/strong> para la acci\u00f3n. Este es uno de los misterios de la mente humana: cuando nos proponemos una meta nueva, creamos las condiciones para encontrar soluciones nuevas. Si queremos hacer lo de siempre, las ideas ser\u00e1n las de siempre.<\/p>\n<p>Y esto vale para todos: para los gobiernos, para las empresas, para las familias,&#8230; Por eso, la crisis es una <strong>oportunidad<\/strong>. Pero solo lo es si nos fijamos objetivos nuevos y liberamos nuestra mente de las restricciones que hasta ahora dej\u00e1bamos que nos dominasen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el IESE usamos mucho el m\u00e9todo del caso. La teor\u00eda sobre ese m\u00e9todo dice que primero hay que analizar los hechos, distingui\u00e9ndolos de las opiniones. Luego hay que formular un diagn\u00f3stico. A partir de \u00e9l,\u00a0hay que explicitar los objetivos: \u00bfqu\u00e9 queremos conseguir? \u00bfQu\u00e9 es lo importante y qu\u00e9 es lo secundario? 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