{"id":1746,"date":"2012-01-26T12:58:38","date_gmt":"2012-01-26T11:58:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=1746"},"modified":"2012-01-26T12:58:38","modified_gmt":"2012-01-26T11:58:38","slug":"salvemos-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2012\/01\/26\/salvemos-la-universidad\/","title":{"rendered":"Salvemos la universidad"},"content":{"rendered":"

Hoy copio diez ideas de Antonio N\u00fa\u00f1ez<\/strong>, mi colega del IESE que dirige el Center for Public Leadership<\/em>, en El Confidencial <\/em>(verlo aqu\u00ed<\/a>; el t\u00edtulo es \u00abLas diez claves que nos ayudar\u00e1n a reformar la universidad<\/strong> espa\u00f1ola\u00bb). Antonio recurre a la experiencia de las escuelas de direcci\u00f3n de empresas<\/strong> para hacer sus recomendaciones, que resumo:<\/p>\n

    \n
  1. Competencia<\/strong>: \u00abno se trata de debatir si es mejor lo p\u00fablico o lo privado, sino si es mejor la situaci\u00f3n de monopolio o la competencia\u00bb (claro que la respuesta es diferente si uno trabaja en una instituci\u00f3n monopol\u00edstica o en una abierta a los aires exteriores).<\/li>\n
  2. Libertad de mercado de profesionales<\/strong>. De acuerdo (pero, oiga, \u00bfno podr\u00eda darme algunas garant\u00edas a m\u00ed, que ya estoy dentro?).<\/li>\n
  3. Profesionalizaci\u00f3n y autonom\u00eda de la gesti\u00f3n<\/strong>.<\/li>\n
  4. Transparencia<\/strong>, evaluaci\u00f3n y actitud de rendici\u00f3n de cuentas.<\/li>\n
  5. Gesti\u00f3n de personas<\/strong> (en definitiva, son empresas \u00abde conocimiento\u00bb, \u00bfno?).<\/li>\n
  6. M\u00e9todo orientado a las necesidades del mercado<\/strong> y basado en la exigencia (por aquello de que el cliente es el rey o, al menos, que conviene oirle).<\/li>\n
  7. Apertura internacional<\/strong> (hay que jugar en la Champions).<\/li>\n
  8. Benchmarking<\/strong> con los mejores (y, claro, incentivos para aplicar las mejores pr\u00e1cticas).<\/li>\n
  9. Estrategia<\/strong> clara (buena, algunas ya la tienen: defender el cocido).<\/li>\n
  10. Multidisciplinariedad<\/strong> y diversidad<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Hoy copio diez ideas de Antonio N\u00fa\u00f1ez, mi colega del IESE que dirige el Center for Public Leadership, en El Confidencial (verlo aqu\u00ed; el t\u00edtulo es \u00abLas diez claves que nos ayudar\u00e1n a reformar la universidad espa\u00f1ola\u00bb). Antonio recurre a la experiencia de las escuelas de direcci\u00f3n de empresas para hacer sus recomendaciones, que resumo: […]<\/p>\n","protected":false},"author":172,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11722,10775],"tags":[40518,28239],"class_list":["post-1746","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-economia","category-sociedad","tag-reforma-educativa","tag-universidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t