{"id":5081,"date":"2014-01-06T13:06:50","date_gmt":"2014-01-06T12:06:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=5081"},"modified":"2014-01-09T11:38:21","modified_gmt":"2014-01-09T10:38:21","slug":"el-arte-de-exigir-con-carino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2014\/01\/06\/el-arte-de-exigir-con-carino\/","title":{"rendered":"El arte de exigir con cari\u00f1o"},"content":{"rendered":"<p>Ese es un viejo refr\u00e1n espa\u00f1ol. Me lo recordaba la lectura de una entrada en el blog de la <em>Harvard Business Revie<\/em>w, \u00abThe fine art of tough love\u00bb (<a href=\"http:\/\/blogs.hbr.org\/2013\/12\/the-fine-art-of-tough-love\/\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>, en ingl\u00e9s). Cuenta la historia de un profesor de m\u00fasica que practicaba<strong> el arte del amor duro, exigente<\/strong>. No hacemos un favor a nadie cuando vamos repartiendo flores y sonrisas, si lo que necesitan los dem\u00e1s es algo de exigencia. La autora, Joanne Lipman, cita varios consejos derivados de la conducta de ese profesor:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Suprima los elogios falsos<\/strong>. \u00abCuando \u00e9l dec\u00eda &#8216;no est\u00e1 mal&#8217; -su mejor cumplido-, \u00edbamos bailando por la calle, corriendo a casa a practicar el doble que antes\u00bb.<\/li>\n<li><strong>Establezca expectativas elevadas<\/strong>. No acepte un resultado que est\u00e9 por debajo de lo que puede alcanzar la otra persona. Los estudiantes de aquel profesor \u00absab\u00edan que era duro no porque pensaba que nosotros no pod\u00edamos aprender, sino porque estaba absolutamente seguro de que pod\u00edamos hacerlo\u00bb.<\/li>\n<li><strong>Articule objetivos claros, y etapas para conseguirlos<\/strong>. La meta, un poquito m\u00e1s adelante de donde hemos llegado, pero a una distancia asequible. Esto exige, claro, un conocimiento del estudiante y de sus posibilidades que no cualquier profesor, o <em>coach<\/em>, o directivo, est\u00e1 en condiciones de lograr.<\/li>\n<li><strong>Un fallo no es una derrota<\/strong>. Ese profesor nunca penalizaba a los alumnos por un fallo. Dejaba claro que los fallos son parte del proceso: no un fin de etapa, sino una oportunidad para aprender y mejorar. Y hac\u00eda que sus alumnos buscasen la manera de hacerlo. \u00abNos ense\u00f1aba c\u00f3mo fallar, y c\u00f3mo sacarnos adelante nosotros mismos\u00bb.<\/li>\n<li><strong>Diga \u00abgracias\u00bb<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ese es un viejo refr\u00e1n espa\u00f1ol. Me lo recordaba la lectura de una entrada en el blog de la Harvard Business Review, \u00abThe fine art of tough love\u00bb (aqu\u00ed, en ingl\u00e9s). Cuenta la historia de un profesor de m\u00fasica que practicaba el arte del amor duro, exigente. No hacemos un favor a nadie cuando vamos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":172,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12798],"tags":[28270,67705,15933],"class_list":["post-5081","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-etica-y-responsabilidad-social","tag-amor","tag-aprendizaje","tag-virtudes"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5081","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/172"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5081"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5081\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5090,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5081\/revisions\/5090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5081"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5081"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}