{"id":6201,"date":"2016-03-23T11:21:14","date_gmt":"2016-03-23T10:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=6201"},"modified":"2016-03-15T12:38:32","modified_gmt":"2016-03-15T11:38:32","slug":"el-cierre-de-la-mentalidad-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2016\/03\/23\/el-cierre-de-la-mentalidad-academica\/","title":{"rendered":"El bloqueo de la mentalidad acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"

El t\u00edtulo de esta entrada es una traducci\u00f3n libre del de un post reciente de Chris Patten<\/strong>, Chancellor de la Universidad de Oxford, que fue miembro de la Comisi\u00f3n Europea y Gobernador de Hong Kong en tiempos de su dependencia del Reino Unido (aqu\u00ed<\/a>). Recuerda el t\u00edtulo de un libro de Allan Bloom, The Closing of the American Mind, <\/em><\/strong>que hace treinta a\u00f1os denunci\u00f3 \u00abc\u00f3mo la educaci\u00f3n superior ha fallado a la democracia y ha empobrecido las almas de los estudiantes de hoy\u00bb<\/strong>, seg\u00fan el\u00a0subt\u00edtulo de la obra. Patten hace tambi\u00e9n su denuncia, que vale para el Reino Unido, Estados Unidos… y Espa\u00f1a. He aqu\u00ed algunas ideas:<\/p>\n

\u00abLas universidades deben ser bastiones de la libertad en cualquier sociedad<\/strong>. Deben estar libres de las interferencias de los gobiernos en lo que se refiere a sus objetivos primarios de investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza, y deben controlar su propio gobierno acad\u00e9mico\u00bb.<\/p>\n

\u00abEl papel de la universidad es promover el choque de ideas, verificar los resultados de la investigaci\u00f3n con otros acad\u00e9micos e impartir nuevos conocimientos a los estudiantes.<\/strong> La libertad de expresi\u00f3n es, pues, fundamental para las universidades, porque les permite sustentar un sentido de humanidad com\u00fan y conservar la tolerancia y la comprensi\u00f3n mutuas que apuntalan una sociedad libre<\/strong>\u00ab. Pero lo alarmante es que \u00abalgunos de los peores ataques a estos valores vienen de dentro de las universidades (…) Algunos estudiantes y profesores tratan de limitar los argumentos y los debates.<\/strong> Afirman que la gente no debe estar expuesta a las ideas con las que no est\u00e1n de acuerdo. M\u00e1s a\u00fan, argumentan que la historia debe ser re-escrita para suprimir los nombres (pero no las dotaciones de fondos) de los que no superan el test de la correcci\u00f3n pol\u00edtica (…) A algunas personas se les ha negado la posibilidad de hablar (…) Y esto refleja, e inevitablemente alimenta, una da\u00f1ina pol\u00edtica de victimizaci\u00f3n: definir la propia identidad (y, por tanto, los intereses propios) en oposici\u00f3n a los de otros<\/strong>\u00ab. Claro que la libertad de expresi\u00f3n debe tener l\u00edmites, pero solo en casos extremos.<\/p>\n

Desde luego, todo esto supone un fallo a la democracia y un empobrecimiento de los alumnos, de los profesores y de la universidad… y de la sociedad. \u00abEl gran fil\u00f3sofo pol\u00edtico Karl Popper ense\u00f1aba que la \u00fanica cosa con la que debemos ser intolerantes es con la intolerancia misma\u00bb.\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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