{"id":6435,"date":"2016-09-16T11:17:25","date_gmt":"2016-09-16T10:17:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=6435"},"modified":"2016-09-02T10:26:14","modified_gmt":"2016-09-02T09:26:14","slug":"dirigir-iv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2016\/09\/16\/dirigir-iv\/","title":{"rendered":"Dirigir (IV)"},"content":{"rendered":"

Estoy llegando ya al final de mi razonamiento sobre qu\u00e9 es dirigir una organizaci\u00f3n, cu\u00e1l es el papel de la \u00e9tica en ese proceso, y, en concreto, por qu\u00e9 la \u00e9tica de las virtudes es la adecuada para iluminar la tarea del directivo.<\/strong><\/p>\n

\u201cUna virtud es un rasgo de car\u00e1cter profundamente asentado,<\/strong> que proporciona razones (normativas) para la acci\u00f3n, junto con motivaciones apropiadas para elegir, sentir, desear y reaccionar bien frente a un amplio abanico de situaciones\u201d (la definici\u00f3n la tomo de Miguel Alzola, en el Cuaderno 126 de Empresa y Humanismo). Es una cualidad adquirida, firme y estable<\/strong> que facilita llevar a cabo acciones orientadas a la excelencia, no mec\u00e1nicamente sino con libertad y con esfuerzo. Tiene un valor intr\u00ednseco, no es un medio para conseguir otros fines: ser virtuoso para ganar dinero, triunfar en la profesi\u00f3n o recibir el aplauso medi\u00e1tico es un sinsentido, porque esto mueve a actuar contra la virtud misma.<\/p>\n

El ejercicio de la virtud tiene cuatro dimensiones<\/strong>:<\/p>\n

    \n
  1. Intelectual o cognitiva<\/em>:<\/strong> una persona virtuosa percibe correctamente la situaci\u00f3n, es decir, se da cuenta de los principales rasgos de esa situaci\u00f3n, y los tiene en cuenta; entiende el contenido \u00e9tico del problema no en abstracto, a partir de unos principios generales, sino en concreto, en el entorno actual y para las personas concretas a las que afecta.<\/li>\n
  2. Emocional<\/em><\/strong>: las virtudes son \u201cdisposiciones no solo para actuar de una determinada manera, sino para sentir de una determinada manera\u201d, en palabras de MacIntyre. Esta dimensi\u00f3n refuerza a la anterior: el problema no deja indiferente al agente, sus sentimientos le impulsan a actuar.<\/li>\n
  3. Motivacional<\/em><\/strong>: las virtudes no son primariamente actos, sino disposiciones, que vienen dadas, primero, por las intenciones o motivaciones del agente, y despu\u00e9s por la formaci\u00f3n del h\u00e1bito. El agente se siente impulsado, comprometido, a actuar con firmeza en la situaci\u00f3n concreta en que se encuentra, aunque la decisi\u00f3n elegida no sea atractiva para \u00e9l.<\/li>\n
  4. Conductual<\/em> <\/strong>(behavioral): al final del proceso, la persona virtuosa lleva a cabo la acci\u00f3n elegida, porque tiene la fortaleza de voluntad necesaria para superar las presiones a corto plazo y las tentaciones que se lo dificultan.<\/li>\n<\/ol>\n

    En resumen, un directivo \u00e9tico est\u00e1 en condiciones de ser un directivo excelente porque est\u00e1 desarrollando los h\u00e1bitos que le permiten tomar mejores decisiones, ahora y en el futuro, evitando los aprendizajes evaluativos negativos y, en lo posible, facilitando los positivos, tanto en \u00e9l mismo como en su organizaci\u00f3n y en las personas que dependen de \u00e9l.<\/strong> Y la principal raz\u00f3n por la cual un directivo puede decidirse a actuar siempre \u00e9ticamente es que esto implica que est\u00e1 esforz\u00e1ndose por ser un directivo excelente, en el que conceptos morales como deber, profesionalidad, excelencia, buen ciudadano, cultura \u00e9tica, etc. tendr\u00e1n cabida.<\/p>\n

    Los Comentarios de la C\u00e1tedra son breves art\u00edculos que desarrollan, sin grandes pretensiones acad\u00e9micas, alg\u00fan tema de inter\u00e9s y actualidad sobre Responsabilidad Social de las Empresas.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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