{"id":7293,"date":"2018-11-03T10:12:59","date_gmt":"2018-11-03T09:12:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=7293"},"modified":"2018-11-03T10:12:59","modified_gmt":"2018-11-03T09:12:59","slug":"sobre-la-educacion-financiera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2018\/11\/03\/sobre-la-educacion-financiera\/","title":{"rendered":"Sobre la educaci\u00f3n financiera"},"content":{"rendered":"

Voy a adelantar aqu\u00ed una idea que se me ha ocurrido, al preparar una presentaci\u00f3n en el Congreso Edufinet,<\/strong> que tendr\u00e1 lugar en M\u00e1laga los d\u00edas 22 y 23 de este mes de noviembre. Puede que sea una tonter\u00eda, por eso utilizo este medio para conocer vuestras cr\u00edticas.<\/p>\n

Para empezar, he de reconocer que hace tiempo fui cr\u00edtico de la educaci\u00f3n financier<\/strong>a, es decir, de facilitar conocimientos y experiencias a las personas que no tienen especiales conocimientos de econom\u00eda y finanzas, no porque considerase que era superfluo, sino por pensar que las empresas ten\u00edan responsabilidades m\u00e1s importantes que ir a las escuelas secundarias a ense\u00f1ar finanzas a los ni\u00f1os. Pero analizando la Responsabilidad Social (RS) de las entidades financieras<\/strong>, se me ocurre que esa educaci\u00f3n tiene tres dimensiones.<\/p>\n

La primera la llamo \u00abinterna\u00bb<\/strong>. Los directivos, empleados, asesores y colaboradores<\/strong> de una entidad financiera tienen muchos conocimientos y han desarrollado muchas capacidades de finanzas y econom\u00eda. A menudo la han aprendido antes, quiz\u00e1s en la universidad, o en la pr\u00e1ctica en otras instituciones. Pero tambi\u00e9n tienen que aprender lo que podr\u00edamos llamar un capital social financiero espec\u00edfico<\/strong> de su instituci\u00f3n.<\/p>\n

La segunda la llamo \u00abexterna\u00bb<\/strong>. Cuando un empleado de un banco explica los caracteres de la cuenta que quiere abrir un cliente, o las diferencias entre participaciones en dos fondos distintos, est\u00e1 dando educaci\u00f3n financiera a ese cliente.<\/strong> Y esto es muy importante. De alguna manera, esto es lo que me hizo cambiar mi escepticismo ante la educaci\u00f3n financiera, desde el punto de vista de la Responsabilidad Social. Porque esa educaci\u00f3n no es algo ajeno al negocio<\/strong>, sino totalmente inmerso en \u00e9l. No es un a\u00f1adido, como algunas acciones de filantrop\u00eda, sino algo interno a la RS.<\/p>\n

Y la tercera la llamo \u00absocial\u00bb<\/strong>. En la sociedad hay necesidad de formaci\u00f3n financiera<\/strong>, desde las escuelas primarias hasta la universidad, la preparaci\u00f3n para montar un hogar, la gesti\u00f3n del mismo y la planificaci\u00f3n de la jubilaci\u00f3n. Lo que hacen aqu\u00ed las entidades financieras es responder a esa necesidad, porque tienen conocimientos y capacidades no solo te\u00f3ricos, sino tambi\u00e9n pr\u00e1cticos.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Bueno, no s\u00e9 si esto os parece interesante o no. Otro d\u00eda os contar\u00e9 otras cosas que he pensado sobre este tema.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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