{"id":7781,"date":"2020-05-26T11:47:50","date_gmt":"2020-05-26T10:47:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=7781"},"modified":"2020-05-17T12:14:44","modified_gmt":"2020-05-17T11:14:44","slug":"a-vueltas-con-la-conciliacion-trabajo-familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2020\/05\/26\/a-vueltas-con-la-conciliacion-trabajo-familia\/","title":{"rendered":"A vueltas con la conciliaci\u00f3n trabajo-familia"},"content":{"rendered":"<p>La <strong>conciliaci\u00f3n trabajo-familia<\/strong> es un tema importante para las empresas. Parece que no les afecta, porque se trata de lo que hacen sus empleados fuera de horas de trabajo. Pero es importante, claro, ya que afecta a <strong>la salud, el estr\u00e9s y las dificultades<\/strong> de sus trabajadores, especialmente de las mujeres. Todo empieza por la progresiva incorporaci\u00f3n de la mujer al mercado laboral y los problemas que plantea, sobre todo en el hogar, porque los criterios sobre faltas al trabajo, puntualidad, etc. remiten a la legislaci\u00f3n laboral, sobre todo. Pero son un problema importante para la <strong>Responsabilidad Social de las Empresas (RSE).<\/strong><\/p>\n<p>Y ese problema ha cambiado radicalmente en este tiempo de pandemia. Antes era: los ni\u00f1os, en la escuela; los padres, trabajando en la empresa; la familia, reunida en el hogar al acabar todo lo anterior. La conciliaci\u00f3n hac\u00eda referencia a <strong>franjas marginales<\/strong> (del desayuno de los ni\u00f1os hasta llevarlos al colegio, desde el final del horario escolar hasta el regreso de uno de los padres al hogar) y algunos <strong>conflictos<\/strong> (llevar al ni\u00f1o al m\u00e9dico o quedarse en casa para cuidarlo si es peque\u00f1o o est\u00e1 enfermo).<\/p>\n<p>Con el confinamiento, todo esto ocurre en el hogar, que es tambi\u00e9n escuela y centro de trabajo. Todos los oficios y deberes se mezclan. \u00a1S\u00e1lvese quien pueda! Pero, como le\u00ed en alg\u00fan blog,\u00a0<strong>\u00abesto no es conciliaci\u00f3n\u00bb.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>El <strong>desconfinamiento<\/strong> lleva a ratos de teletrabajo en casa y de trabajo presencial en la empresa. La escuela sigue siendo online.<\/p>\n<p>Pero en alg\u00fan momento <strong>la escuela se abrir\u00e1<\/strong>, con limitaciones de espacio, distancias, recorridos y n\u00famero de ni\u00f1os por actividad, aunque la mayor\u00eda de las escuelas no tienen medios para resolver esto. Habr\u00e1 trabajo en la empresa y en casa, estudio en la empresa y en casa, con horarios que no tienen por qu\u00e9 ser compatibles, porque los d\u00edas en que el ni\u00f1o tiene que quedarse en casa pueden coincidir con los de trabajo presencial de los padres en la empresa.<\/p>\n<p>Bueno, todo lo anterior no es sino un esbozo de los problemas que se plantean. El futuro exigir\u00e1, probablemente, <strong>m\u00e1s medios en las escuelas<\/strong> (medidas sanitarias, espacio, turnos, horarios m\u00e1s largos&#8230;) y <strong>m\u00e1s ense\u00f1anza a distancia;<\/strong>\u00a0en el hogar; <strong>teletrabajo<\/strong> y <strong>trabajo presencial<\/strong> con distintos horarios y duraciones (y otros espacios y condiciones sanitarias en la empresa), y una variedad de tiempos en casa para hijos y padres&#8230;<\/p>\n<p>Est\u00e1 claro que cuadrar todo esto no resultar\u00e1 f\u00e1cil. El tema me interesa porque las empresas socialmente responsables tendr\u00e1n que plantearse de otra forma la conciliaci\u00f3n trabajo-familia, si es posible. Tendremos varios procesos en marcha. Uno, por sectores o por tama\u00f1o de empresas, que <strong>ofrecer\u00e1n una gama de condiciones de trabajo y horarios<\/strong>; los empleados que no encajen en una empresa tendr\u00e1n que buscar otra, con otras condiciones -aqu\u00ed hay lugar para <strong>intermediarios<\/strong> que faciliten esa acomodaci\u00f3n de circunstancias. Esto valdr\u00e1 tambi\u00e9n para las escuelas, que tendr\u00e1n que ofrecer distintos <strong>\u00abpaquetes\u00bb de ense\u00f1anza presencial y online<\/strong>, con horarios amplios -y de nuevo con papeles especiales para otros <strong>intermediarios<\/strong>, centros que acojan a ni\u00f1os \u00abperdidos\u00bb entre los horarios de los padres y los de las escuelas, o centros que faciliten la ense\u00f1anza online, etc. Las <strong>empresas<\/strong> tendr\u00e1n que tratar con sus empleados de sus condiciones personales, m\u00e1s all\u00e1 de lo que diga el convenio colectivo, y tendr\u00e1n que gestionar con los intermediarios mencionados los medios para que se consiga ese m\u00ednimo de conciliaci\u00f3n que es necesario para que la sociedad funcione.<\/p>\n<p>Al final,\u00a0<strong>una empresa socialmente responsable<\/strong> cuidar\u00e1 de conocer las necesidades de sus empleados, proporcionarles horarios o dedicaciones adecuadas, los servicios de los intermediarios mencionados antes y, probablemente, mucho di\u00e1logo con escuelas, administraciones p\u00fablicas, sindicatos, comunidad local, etc. \u00a1El para\u00edso de la RSE!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La conciliaci\u00f3n trabajo-familia es un tema importante para las empresas. 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