{"id":8092,"date":"2021-04-04T11:32:49","date_gmt":"2021-04-04T10:32:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=8092"},"modified":"2021-03-28T15:33:10","modified_gmt":"2021-03-28T14:33:10","slug":"se-puede-formar-el-caracter-en-la-empresa-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2021\/04\/04\/se-puede-formar-el-caracter-en-la-empresa-ii\/","title":{"rendered":"\u00bfSe puede formar el car\u00e1cter en la empresa? (II)"},"content":{"rendered":"<p>Contin\u00fao comentando un art\u00edculo de la revista <strong>Nuestro Tiempo<\/strong>, <strong>\u00abPara devolver a la educaci\u00f3n su sentido originario\u00bb,<\/strong> que empec\u00e9 a tratar en una entrada anterior. All\u00ed expliqu\u00e9 por qu\u00e9 es necesario que la empresa tenga <strong>gente con car\u00e1cter, es decir, con virtudes<\/strong>, y me preguntaba si esto se puede formar en la empresa, o si hemos llegado tarde, porque esto viene de la familia y de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Se\u00f1ala el art\u00edculo que comento que el car\u00e1cter se desarrolla con las tres haches: <strong>Head, Heart y Hands<\/strong>: comprender, preocuparse o querer y actuar. O <strong>saber, querer y poder<\/strong>. Y sobre esto explica algunas cosas de inter\u00e9s para nuestros empresarios, directivos y empleados.<\/p>\n<ul>\n<li>No es cuesti\u00f3n solo de <strong>conocimientos<\/strong>, sino de generar un clima en el que discurre nuestra vida.<\/li>\n<li>Los docentes que tienen \u00e9xito en ese intento empiezan cultivando el mismo fruto que tratan de cosechar. O sea, el car\u00e1cter se forma a partir del <strong>ejemplo<\/strong> y el modelo del formador. En nuestro caso, del directivo. Por eso <strong>dirigir es una tarea \u00e9tica<\/strong>, que empieza en el car\u00e1cter del directivo.<\/li>\n<li>No se trata de hacer unas cosas u otras, sino de <strong>qui\u00e9nes somos<\/strong> y de <strong>c\u00f3mo hacemos<\/strong> lo que hacemos.<\/li>\n<li>Se trata promover cosas por <strong>motivaci\u00f3n intr\u00ednseca<\/strong>, no v\u00eda premio o castigos. Has de hacer lo que debes hacer porque eso es lo que debes hacer, porque es lo mejor para ti, para la empresa, para los clientes y para la sociedad.<\/li>\n<li>Hay que <strong>empoderar<\/strong> a las personas que queremos que se formen en el car\u00e1cter, d\u00e1ndoles voz. En la empresa, cuando el empleado pregunta \u00bfqu\u00e9 debo hacer? hay que responderle: \u00bfqu\u00e9 crees t\u00fa que debes hacer? Y si la respuesta no es correcta, corregirle con delicadeza para que forme su car\u00e1cter.<\/li>\n<li>Otra idea interesante es que no hay que preocuparse por la <strong>multiplicidad de \u00e9ticas<\/strong> que hay en la sociedad. A la hora de la verdad, dice el art\u00edculo, hay un <strong>consenso de valores<\/strong> como justicia, honestidad, civismo y respeto a la verdad. Si hay asuntos conflictivos, habr\u00e1 que resolverlos de uno en uno, pero no renunciar a formar a las personas en ese conjunto de principios.<\/li>\n<li>\u00abNo se trata de hacer m\u00e1s cosas, sino de <strong>cambiar el modo en que hacemos todo<\/strong>\u00ab.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Mi conclusi\u00f3n de todo esto es que s\u00ed, que <strong>la empresa puede ser un gran formador del car\u00e1cter<\/strong> de las personas. Los resultados no siempre ser\u00e1n los ideales, pero s\u00ed al menos habremos contribuido a tener ciudadanos mejores y empresas m\u00e1s excelentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contin\u00fao comentando un art\u00edculo de la revista Nuestro Tiempo, \u00abPara devolver a la educaci\u00f3n su sentido originario\u00bb, que empec\u00e9 a tratar en una entrada anterior. 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