{"id":937,"date":"2011-09-12T09:52:29","date_gmt":"2011-09-12T08:52:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/?p=937"},"modified":"2011-09-12T09:52:29","modified_gmt":"2011-09-12T08:52:29","slug":"el-titulo-universitario-no-basta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/2011\/09\/12\/el-titulo-universitario-no-basta\/","title":{"rendered":"El t\u00edtulo universitario no basta"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/files\/2011\/09\/20110903_WBD000_01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-939\" src=\"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/files\/2011\/09\/20110903_WBD000_01-300x168.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/files\/2011\/09\/20110903_WBD000_01-300x168.jpg 300w, https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/files\/2011\/09\/20110903_WBD000_01.jpg 595w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><em>The Economist <\/em>del 3 de septiembre inclu\u00eda un art\u00edculo (\u00abAngs for the educated\u00bb, <a href=\"http:\/\/www.economist.com\/node\/21528226\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>, en ingl\u00e9s) que se subtitulaba \u00abUn <strong>t\u00edtulo universitario<\/strong> ya no da seguridad econ\u00f3mica\u00bb. Un argumento bien conocido, pero que conviene recordar con frecuencia a una sociedad que, a pesar de la crisis, sigue pensando que todo lo que tiene que hacer con sus hijos es mandarlos a la <strong>Universidad<\/strong>.<\/p>\n<p><em>The Economist<\/em> daba algunos argumentos. La oferta de graduados crece continuamente, de modo que, como en todo mercado, un e<strong>xceso de oferta<\/strong> puede suponer una reducci\u00f3n del precio (en este caso, del salario de los graduados). Y, sobre todo, el <strong>cambio tecnol\u00f3gico<\/strong> est\u00e1 reconvirtiendo la demanda. \u00abEl principal efecto de la automatizaci\u00f3n en la era del ordenador no es que destruya empleos de cuello azul [de trabajador de f\u00e1brica], sino que destruye cualquier empleo que pueda convertirse en <strong>rutinario<\/strong>\u00ab, recuerda el art\u00edculo,\u00a0con palabras de David Autor, del MIT. Y \u00ablos empleos que los graduados universitarios han llevado a cabo tradicionalmente son, en todo caso, m\u00e1s f\u00e1ciles de enviar a otro pa\u00eds que los empleos de salarios bajos. El trabajo de un fontanero o de un conductor de cami\u00f3n no puede ser intercambiado por un empleo en la India. Pero el de un programador de ordenadores s\u00ed\u00bb, dice Alan Blinder, de Princeton.<\/p>\n<p>\u00bfMejor no enviar a los hijos a la Universidad? No. Pero que sepan que, a pesar de todo, tendr\u00e1n que <strong>trabajar duro<\/strong>; que tendr\u00e1n que <strong>mantenerse al d\u00eda<\/strong>, hasta el final de su edad laboral, y que su empleo futuro no siempre tendr\u00e1 que ver con sus preferencias y con lo que han estudiado. O sea, que tendr\u00e1n que estudiar de modo que puedan aprender luego otras cosas, formando una buena base sobre la que edificiar su carrera futura. Y eso se empieza desde los 4 a\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The Economist del 3 de septiembre inclu\u00eda un art\u00edculo (\u00abAngs for the educated\u00bb, aqu\u00ed, en ingl\u00e9s) que se subtitulaba \u00abUn t\u00edtulo universitario ya no da seguridad econ\u00f3mica\u00bb. Un argumento bien conocido, pero que conviene recordar con frecuencia a una sociedad que, a pesar de la crisis, sigue pensando que todo lo que tiene que hacer [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":172,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11722],"tags":[10585,12887,28239],"class_list":["post-937","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-economia","tag-educacion","tag-empleo","tag-universidad"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/937","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/172"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=937"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/937\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":942,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/937\/revisions\/942"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=937"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=937"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.iese.edu\/antonioargandona\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=937"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}