¿Igualdad en la UE? Luces y sombras

Todos queremos conseguir una igualdad de oportunidades efectiva. La estrategia política y las acciones que se tomen para llegar a ella será la clave del éxito. El pasado 13 de Mayo se aprobó el Informe Noichl sobre la estrategia de la UE para la igualdad efectiva entre hombres y mujeres después del 2015 (link). Dicha aprobación tuvo lugar en la Comisión de la Mujer del Parlamento Europeo. El próximo 9 de Junio dicho informe será debatido y aprobado en el Pleno de la cámara europea.
El informe Noichl incluye asuntos muy positivos para la igualdad como que la nueva estrategia tenga por objeto instaurar la igualdad de oportunidades para poner fin a todas las formas de discriminación que sufren las mujeres en el mercado laboral con respecto a los salarios, a las pensiones, a la toma de decisiones, al acceso a los bienes y servicios o a la conciliación de la vida familiar y laboral, así como a todas las formas de violencia contra las mujeres.
En materia de conciliación se lamenta del estancamiento sobre la directiva del permiso de maternidad que, ante la disparidad de regulaciones en los países de la UE, no se llegó a aprobar. Pide a los Estados miembros que protejan los derechos vinculados a la maternidad y adopten medidas dirigidas a impedir el despido improcedente de las trabajadoras durante el embarazo, así como de las mujeres y los hombres que asumen responsabilidades de prestación asistencial (p.1).

Señala la ausencia de servicios suficientes de atención a la infancia  (p.27). Destaca la importancia de revisar las modalidades de trabajo flexible para la conciliación de la vida laboral y familiar para las mujeres y los hombres, siempre y cuando el trabajador tenga la libertad de elegir, y encomienda a la Comisión que coordine y promueva el intercambio de mejores prácticas. Insiste, en este contexto, en la necesidad de desplegar campañas de sensibilización para una distribución equitativa de las tareas domésticas, así como de aumentar las inversiones en infraestructuras asistenciales, alentar la participación de los hombres e introducir un permiso de paternidad de diez días como mínimo y un permiso parental disponible para ambos progenitores, dotado de fuertes incentivos para los padres (p.28).

El informe subraya también la importancia de contar con unas condiciones de trabajo correctas y seguras que permitan que tanto las mujeres como los hombres puedan conciliar la vida laboral y familiar, y pide a la Comisión que coordine y promueva el refuerzo de los derechos laborales para mejorar la igualdad entre ambos sexos. Subraya que la mejora del equilibrio entre la vida familiar, la vida privada y la vida profesional es un factor importante para la recuperación económica, una demografía sostenible y el bienestar personal y social. También señala que una participación igualitaria de los hombres y las mujeres en el mercado laboral podría aumentar notablemente el potencial económico de la UE (p.29).

En cuanto a los Consejos de Administración, pide que se apruebe la directiva de Vivianne Reding sobre las cuotas y procedimientos de selección de mujeres en los puestos directivos. (vid. anterior post ¿Cuota o negocio?). En el ámbito político se recomienda una representación equilibrada de mujeres y hombres en las listas electorales mediante incentivos a los Estados que lo logren. Se piden también cuotas en las propias instituciones europeas.

En cuanto a las lagunas del informe, vemos que no hay intentos por reconocer el trabajo no remunerado que realizan las mujeres que supuestamente “no trabajan” o “trabajan a tiempo parcial”, cuando en la mayoría de los casos están cuidando de familiares y realizando una doble jornada, lo cual aumentaría el PIB al menos un 30%. La solución pasaría por reconocer ese trabajo y reconocer que muchas mujeres no están obligadas a cuidar de los familiares, pero prefieren hacerlo. Habrá que empezar a hablar del derecho de cuidado. En vez de construir guarderías, o delegarlo al cuidado de terceras personas, muchas mujeres querrían percibir una compensación económica por estos servicios educativos que realizan por sus hijos y familiares en algún momento de sus vidas. La opinión de lo que desean o quieren las mujeres está ausente del informe.
Está ausente también el doble impacto de la ausencia de medidas de conciliación de la vida familiar y profesional: la falta de mujeres en puestos de toma de decisiones (sobretodo en los Consejos de Administración) y la brecha salarial. El impacto de los divorcios o las familias monoparentales en la feminización de la pobreza, también son dos grandes ausentes.

Además, este informe incluye asuntos que, según la eurodiputada Beatrix von Storch, están fuera de la competencia europea y que pertenecen a los Estados Miembros de la UE, como son: garantizar los derechos sexuales y reproductivos, garantizar el acceso al aborto, garantizar la reproducción asistida, la definición de familia, o la vulneración de los derechos educativos mediante la revisión de los roles estereotipados en los materiales didácticos (programas de sensibilización sobre los estereotipos de género).

En este sentido, el informe recomienda que: “ya que la composición y definición de la familia cambia a lo largo del tiempo, la legislación en materia de familia y trabajo sea más amplia en lo que concierne a las familias monoparentales y a la paternidad de personas LGBT”.

El informe también pide “que se revisen los roles estereotipados que aparecen en los materiales didácticos utilizados hasta ahora, que se apoye los programas de sensibilización sobre los estereotipos, el sexismo y los roles de género tradicionales en los sectores de la educación y medios de comunicación y que se organicen campañas dirigidas a promover roles sociales femeninos y masculinos, luchas contra los prejuicios LGBT, la importancia de que los profesores puedan contar con métodos pedagógicos que integren una perspectiva de género (P. 61), e inculcar estos valores desde una edad temprana (p.63)

Luchar contra estereotipos de género es un término muy ambiguo que puede llegar a abusos educativos.

En la ideología de género que se pretende instaurar se niegan las diferencias biológicas y psicológicas entre los sexos, a pesar de todos los estudios científicos, vulnerando en muchos casos el derecho de los padres a educar.
Esta ideología se empezó a enseñar en las escuelas francesas el año pasado, mediante videos, films, cuentos y clases prácticas. Ante esta invasión del derecho de los padres a educar a sus hijos, la mayor asociación francesa para la defensa de la familia (Manif pour tous) que reunió a más de 2 Millones de manifestantes en París, realizó este video que explica  en 3 minutos la base de esta ideología que pretende que se pueda escoger ser hombre o mujer desde la más tierna infancia.

Sólo aceptando las diferencias biológicas y psicológicas entre hombres y mujeres seremos capaces de integrarlas y de hacer posible la verdadera igualdad de oportunidades.
Esperemos que del informe,  al llegar al Parlamento, se borren estas incursiones en la competencia de los Estados miembros de la UE y de sus familias. Os invito  a disfrutar de este vídeo, donde se plasma de modo magistral  la complementariedad y sinergia del hombre y la mujer en su corporalidad y espiritualidad. ¡Sublime!