50 años del MBA de IESE: Memorias de vida Buena

50 Aniversario MBA_Page_19Ayer tuvimos la celebración de los 50 años del Programa MBA del IESE. Fue un acto entrañable con todo el staff del IESE en el que participaron algunos de los pioneros que estuvieron en los inicios del MBA a los que tuvimos la oportunidad de dar un caluroso aplauso.

Tuve el honor de ser uno de los 6 ponentes de la mesa redonda en la que recordamos los cambios que ha tenido el MBA, a lo largo de estos 50 años, a través de anécdotas y de personas que nos han marcado.

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El aplauso a los pioneros

Carlos Cavallé nos contó el contexto en el que nació el MBA del IESE, en el que las escuelas de dirección de empresas, y particularmente los MBA, eran apenas 25 en todo Estados Unidos y cómo, ante este panorama, la fundación Ford seleccionó a 5 escuelas de negocios para darles un impulso académico. En ese contexto, en España IESE era pionero con su Programa MBA. Los primeros profesores fueron emprendedores de algo que no se conocía. En el primer comité de dirección del MBA estaban Lorenzo Dionis, Esteban Masifern y Carlos Cavallé. También se recordó repetidamente a la primera secretaria del MBA, Carmen Rossinés, la auténtica alma del Programa.

Al principio los recursos eran muy limitados, pero con intenso trabajo y la ilusión de hacer algo grande y bueno, se consiguió progresar. De 150 casos se pasaron a 1500 casos, que se tuvieron que traducir del inglés al castellano en un año con la ayuda de 17 traductores. Las clases empezaron en unos barracones de 90 metros cuadrados que se construyeron en 2 semanas: dos aulas, un bar y 4 despachos.

El personal de IESE ha sido siempre muy importante, y cuidaban y siguen cuidando de todos. Entre ellos, Carmen y Esperanza, las primeras recepcionistas, Manolita en restauración… Cuando los antiguos alumnos vuelven a IESE después de 5 ó 10 años el personal de IESE los identifica con su nombre, y esto no es estética, sino que demuestra el cariño y afecto que les tienen, factor esencial del ADN del IESE.

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Con Carlos Cavallé

Más tarde, con los años, el MBA ha traído al IESE el priorizar la investigación, la preparación previa de los profesores, e ir adonde se forman los mejores. Los doctorados del claustro en las mejores universidades de USA ayudan además a tres cosas: establecer una red de contactos, a dominar el inglés y a la reputación del IESE (los ránkings en los que el IESE participa y que valoran las carreras de los profesores, son publicidad gratis para el IESE en el mundo) El Programa MBA cambió al profesorado, porque los alumnos del Master son una puerta abierta al mundo que forma mucho al profesor por su entusiasmo y sus inquietudes diversas y globales.

La misión del IESE es clara: estamos aquí para crear oportunidades para el desarrollo de líderes que quieran tener un impacto positivo y sostenible en las personas y la sociedad.
Para ello ha sido clave también la profesionalización de los cargos del IESE desde el departamento de Admisiones y desarrollo profesional, hasta el departamento de Salidas Profesionales y Alumni.

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En la mesa redonda

J.A. Segarra (MBA ’80) comentó que en el IESE educamos todos, no solo los profesores. Son muy importantes mis amigos de mantenimiento, que clase arriba y abajo me ayudan a hacer mejor esta tarea. Dijo: “En IESE somos gente innovadora, pues es una institución innovadora, pero la innovación más esencial es el afecto por los alumnos, que es trasversal”.
También explicó que esta celebración por los 50 años, aunque no sea muy IESE darnos auto-bombo ni auto-aplauso (es más la exigencia constante), es necesario y bonito porque es “memoria de vida buena”.

María Jesús Grandes (MBA ’80) reconoció que desde el primer momento en el MBA se sintió especial y querida, pero cuando empezó a trabajar como profesora se dio cuenta que todos los alumnos del IESE se sentían especiales y queridos… Se dio cuenta que la institución hacía posible esto y dio las gracias a todos, particularmente a Pepe Ocáriz, Juan Antonio Pérez López y José María Porras por estos años de aprendizaje y trabajo en el IESE.

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Franz Heukamp moderando la mesa

Paco Iniesta (MBA ’90) y Luís Palencia (MBA ’87) coincidieron en que se sintieron gratamente sobrecogidos al estar en el IESE, tanto por los procedimientos como por la calidad de las personas, que hacían que a veces no se sintieran dignos, pero sí muy agradecidos por haberles dado la oportunidad de tener algo por lo que luchar. Paco recordó que el IESE le enseñó qué es lo importante, y coincidió con todos en que hay personas que aunque no te den clase te educan. Por ejemplo, Carmen Resal con su sonrisa.

En cuanto a mis recuerdos, desde que estudié el MBA hasta ahora, han cambiado pequeñas cosas que marcan la evolución de una institución y de un contexto social. El proceso de admisión ha cambiado: yo pude entrar con 21 años, ahora el mínimo son 25 años. El MBA actual sólo se imparte en inglés, en mi época acababa de estrenarse una pequeña sección en inglés. Cuando nosotros empezamos era en castellano. Juan Antonio Pérez López me lo explicó muy bien: necesitamos profesores globales. En nuestra promoción aún todos los alumnos iban con traje y corbata. Ahora ya nadie va ni con americana… En las aulas había mucho humo, en el bar sangría para los alumnos y, en el restaurante digestivos para los postres.

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Jordi Canals dió la bienvenida, IESE Madrid conectados por tele-conferencia

Había un grupo para “menos listos” en matemáticas donde Pere Agell ayudaba a los de Derecho a que pudiéramos llegar al nivel de los ingenieros. Comíamos por equipos y la camarera nos cuidaba como una segunda madre: conocía los gustos, las alergias, las ofertas…. La dedicación de los profesores era muy intensa. Hacíamos 3 informes por alumno y curso, ahora 1 o máximo dos.
El proceso de selección para los profesores también era más informal. Ante mi demanda de hacer las cosas más flexibles en IESE, Antonio Valero me dijo: “¡no sé qué hacéis las mujeres aquí!”. Lejos de ser un insulto, lo que quería era que me definiera y me espabilara, porque fue él mismo quien me dio la oportunidad de ser profesora. Un día que tocaba leerse una nota técnica para debatir en clase, entrando en clase me espetó: “Acabo de volver de un largo viaje, estoy muy cansado, no he podido preparar la sesión. Por favor, ¿puedes dirigirla tú?” Así que me lancé y hasta hoy.
Cuando entré había sólo un 12% de mujeres en el Programa MBA. En la última graduación ha sido un 27% y el curso que viene parece que ya está llegando al 30%. Vamos avanzando…

Ahora tenemos la responsabilidad de mirar al futuro y pasar con profesionalidad estos valores y espíritu a las nuevas generaciones. ¡Felicidades IESE y a todos los que hacen y han hecho que sea posible el Programa MBA!

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¿Nos falta tiempo o racionalizar los horarios?

La semana pasada me invitaron a hablar sobre los horarios españoles en El Debate de Televisión Española de “La 1” que se emite también en el canal internacional. Es un gran paso que el tema de la racionalización de horarios alcance esa escala y el consenso de todos.

Compartí mesa de debate con José Luis Casero, nuevo presidente de ARHOE (Asociación para la Racionalización de los Horarios Españoles); Emilio Gallego, secretario general de la Federación Española de Hostelería; Cristina Almeida, especialista en Derecho de familia y laboral; Alberto Arranz, vicepresidente de la Confederación Española de Comercio, y Graciano Palomo, periodista y analista político.

En el debate (aquí y al final del post tenéis el link ¿Nos faltan horas?) se puso de relieve la necesidad de volver a Greenwich el huso horario que nos corresponde (vid. Post volver a Greenwich) que abandonamos en la II Guerra Mundial (2 de mayo de 1942) y no volvimos a él en julio del 45 como sí hicieron Reino Unido y Portugal. Otro objetivo es avanzar la hora de la comida a las 13:00 y reducir la duración a 1 hora para volver a trabajar a las 14:00 y acabar antes de las 18:00, como en el resto de Europa. También quedó clara la necesidad de avanzar el prime time de la televisión una hora (empezando por los telediarios a las 14:00 y a las 20:00, respectivamente), así como adelantar el horario de los partidos de fútbol.

No se trata de obligar a todos, sino de poner sentido común en los distintos sectores. Algún sector, como es el caso de los hospitales, necesita turnos las 24 horas, pero también ahí pueden racionalizarse los horarios. Lo mismo en el sector hotelero, en las zonas turísticas. Muchos se adaptan a los horarios extranjeros, ya que estos empiezan a comer a las 18:00 (67 millones de turistas visitan España cada año).

El sector comercial, también se beneficiaría del cambio de horario,  ya que se adelantaría su hora de cierre. Como dijo el vicepresidente de la confederación española de comercio, Alberto Arranz, el 87% de los consumidores no valora que los comercios estén abiertos en domingos y festivos. Respetar el descanso dominical forma parte de nuestra cultura. Son derechos que se han adquirido después de muchos abusos laborales y que vale la pena mantener.

Ya hay empresas y familias que están en el horario europeo, pero son excepción, porque van contracorriente. La propuesta es que se adelante el horario de comida y cena para aprovechar mejor el tiempo profesional y personal, de modo que el que vaya contracorriente sea el que cene a las 9pm o a las 10pm, que, por supuesto, ¡siempre podrá hacerlo!

En Cataluña seguimos en la etapa de sensibilización y demostración de los beneficios del cambio a través de algunos programas piloto en empresas. Del 8 al 12 de Junio, tendrá lugar la segunda semana de los horarios, aquí tenéis el programa. La tercera semana tendrá lugar en septiembre. Esta iniciativa nace como un espacio para sugerir y debatir distintas alternativas desde la ciudadanía, el tejido productivo y las instituciones públicas que faciliten un cambio estrutural y cultural.
Y vosotros, ¿cómo lo veis? ¿cómo lo vivís?

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Familia: ¿humana o post humana?

Humanos o post-humanos es el título de un libro (link) en el que participé con un artículo en coautoría con Maruja Morgas. En él se debaten desde diferentes puntos de vista (filosofía, antropología, derecho, ética, biología, economía, política…) las transformaciones radicales en nuestro cuerpo y mente, tanto por interacción como por integración, de tecnologías emergentes.

¿Cuál podría ser el alcance de estas invenciones tecnológicas y científicas aplicadas a los seres humanos? Se habla de modificar los genomas, el avatar genético humano…Lo cual nos lleva a la bioética y al límite de la ciencia y a las preguntas: ¿Qué es el ser humano? ¿Dónde ponemos el límite de lo posible y de lo humano? A nivel terapéutico está clara la ética pero y a nivel trans-humano o post-humano lo que llaman el camino de mejorar la especie humana….¿Es un camino sin salida? ¿Es ético? Qué problemas podría conllevar? ¿Realmente podemos ser mejores como especie? ¿Serían mejoras sólo para privilegiados? Aquí tenéis el booktráiler del libro por si estáis interesados en este tema…

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Ser feliz no se consigue con más capacidad o técnica, sino amando. Y a amar se aprende básicamente en la familia. Como decía San Juan Pablo II, el futuro de la humanidad se fragua en la familia.

Hoy es el Día Internacional de la Familia, según la ONU. Al hilo de esta reflexión sobre los límites de la ciencia y los seres humanos también está implicada la familia. La institución más valorada por los españoles y el resto de europeos está en crisis en Occidente. Y esto es grave pues, la familia, como decía Chesterton, es la célula de resistencia a la opresión y escuela de libertad, solidaridad y felicidad. Mi amigo Josep Miró i Ardèvol ante esta crisis propone en este artículo (link) que los poderes públicos reconozcan positivamente el matrimonio estable entre hombre y mujer, como mejor que otras estructuras familiares, pues ésta es la estructura que más reduce la pobreza infantil y femenina, posibilita la descendencia de manera natural, la capacidad de educarla, de disponer de capital social, de aportar una perspectiva dinástica basada en la solidaridad entre generaciones, y de generar externalidades positivas. Por ello, se necesita apoyarlo con ventajas sociales y económicas o fiscales y con formación antes del matrimonio civil (el canónico ya la tiene, aunque podría mejorarse) y una mediación ante las crisis matrimoniales.

El pasado martes tuvimos el placer de escuchar a la Dra. Natalia López-Moratalla, sobre la insistencia de eliminar el ciclo natural reproductivo de la mujer, con los óvulos y úteros artificiales, la maternidad subrogada, y la fecundación in vitro.

Habló de la falta de transparencia y, por tanto, de información sobre los problemas reales de estas técnicas. Congelar óvulos para retrasar la maternidad supone tener que acudir a la fecundación in vitro. Por tanto, es necesaria la información de cómo han ido evolucionando estas técnicas.

La mujer tiene una etapa de la vida naturalmente fértil que es de los 20 a los 35 años y a partir de los 37 esta fertilidad empieza a descender si aún no se ha tenido el primer hijo. El problema es que en España y Europa la edad del primer hijo se está retrasando por problemas socio-laborales, entre otras causas. Este planteamiento de vida hace que muchas mujeres tengan problemas de fertilidad y acudan a empresas de fecundación artificial.

Pero este retraso afecta a la salud de la mujer y al material genético del hombre y de la mujer. A nivel internacional, la fertilidad está descendiendo. Se calcula que hay 186 millones de personas con problemas de fertilidad. Las causas son en muchos casos la anticoncepción o enfermedades (como el SIDA y secuelas de los abortos en países más pobres).

Los óvulos están ya envejecidos a los 34 años, por lo que habría que congelarlos mucho antes. Pero no está demostrado que pueda garantizarse el éxito de la congelación ni el éxito de la fecundación in vitro. Aunque en España está prohibido, los óvulos se compran, por eso muchas donantes repiten y siguen “donando” sin ningún control. Esto crea graves problemas, entre otros de esterilidad, ya que la estimulación ovárica tiene sus riesgos.

Un tema que preocupa es el hecho generalizado (y no estudiado en España) del riesgo de salud de los hijos producidos por estas técnicas respecto a los engendrados: menos salud, mayor aparición de enfermedades muy poco frecuentes, más malformaciones.

Y es que las diferencias entre in-vitro y la fecundación espontánea son éstas: el ovocito de la mujer no está maduro cuando es fecundado in vitro, no hay selección natural de gametos como pasa en la fecundación natural, no existe relación con la madre la primera semana de vida, mientras estaría atravesando las trompas. Cuando el embrión es cultivado en el laboratorio en esos primeros días de vida, se pierde el intercambio de diferentes moléculas entre madre e hijo.

Después de la conferencia, una participante comentó que uno de los momentos más sensibles para la vida de una persona, a nivel epigenético, es desde el momento de la concepción hasta el séptimo día. ¿Es lo mismo estar dentro del útero de la madre que en una fría placa de laboratorio: en un ambiente artificial que puede dejar marcas en el embrión? Pues han empezado a surgir experimentos que demuestran implicaciones a nivel psicopatológico. La epigenética nos dice que el ambiente es fundamental, sobretodo en determinados momentos de la vida de una persona cuando es más sensible. Merece la pena el estudio del profesor Wolf Reik del Babraham Instititut of Cambridge(link)

Todo esto sin contar con los dilemas éticos de la subrogación. Una de las directivas presentes en el aula explicó que una de sus secretarias donaba óvulos para sacarse un plus al mes. Al cabo de unos años volvió a la clínica y vio una foto de un niño clavado a ella… La posibilidad de tener varios hijos no conocidos también plantea un dilema moral.

En  España dicen que hay 1400 nacimientos por vientres subrogados. Ya supera la cifra de las adopciones internacionales. En España no hay legislación favorable, pero una vez más no legistar ni sancionar es abdicar. El coste aproximado con mujeres en EEUU es de 120.000. En Grecia puede costar la mitad, ya que existe una cierta prevención frente a posibles madres en situación de vulnerabilidad. En este sentido, se ha organizado una nueva feria en Barcelona para todo el sector: clientes, donantes, clínicas sobre el vientre subrogado o de alquiler, e incluso una web danesa de venta de esperma(link) que lo envía a domicilio, inseminación artificial casera (link).

Tener un hijo es un deseo legítimo, pero ¿a cualquier precio? ¿Queremos familias post-humanas? Las consecuencias de la técnica y la ciencia no siempre están suficientemente estudiadas ni difundidas

Aquí tenéis un video sobre la red social más importante del mundo y una buena noticia: el Ministro Alonso aumenta la pensión de jubilación en función del número de hijos aportados a la sociedad. ¡Feliz Día Internacional de la Familia!
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